数字技术重构了语言的存在形态、传播方式与竞争逻辑，数字语言国力成为衡量国家软实力、全球话语权、数字治理能力与文化传播效能的核心指标。外语学科作为国家涉外话语体系构建、跨文明沟通、国际语言服务供给的核心阵地，不再局限于传统语言教学、文学研究与文本翻译的工具性定位，而是承担起夯实我国数字语言基础、构建自主语言智能体系、塑造全球数字话语、服务国家开放战略的时代使命。立足新文科建设、数字中国与教育强国建设重大部署，厘清数字语言国力的核心内涵、定义与类型，明确外语学科服务的时代使命，创新发展路径，突破传统学科桎梏，是新时代外语专业高质量发展的必然选择。
外语学科构建数字语言国力的核心使命
根据语言国情国力的概念和要素构成，数字语言国力是指国家依托数字技术、网络空间与智能语言系统，开展语言资源建设、语言智能技术研发、语言服务供给、国际话语传播及语言安全治理的综合能力，形成综合语言竞争力与战略影响力，是语言国力的数字化升级形态。数字语言国力以语言为内核、以数字为载体、以智能为手段，是数字时代国家综合国力在语言维度的集中体现。从功能与结构上，数字语言国力可划分为基础型、技术型、服务型、传播型、治理型五大类型。
数字语言国力的竞争本质上是语言数据、语言技术、语言人才、话语体系与文化传播能力的综合博弈。外语学科构建数字语言国力肩负四大使命。
第一，筑牢多语种数字语言资源底座。我国在小语种、区域国别语言、非通用语种的数字语料库、多模态语言资源建设上长期存在短板，制约语言大模型研发、智能翻译、跨境传播等技术应用。外语学科可以依托语种优势，承担多语种语料采集、标注、规范、治理任务，为国家语言智能技术突破提供源头数据支撑，补齐我国多语种数字资源短板。
第二，打造人机协同的国家语言服务能力。面对人工智能对翻译、跨境沟通、国际经贸语言服务的重塑，外语学科既要培养能够驾驭智能语言工具的复合型人才，又要参与机器翻译、跨文化语义理解、多语种智能服务的研发与优化，构建适配数字经济、全球治理的现代化语言服务体系，实现语言服务从人工供给向人机协同、智能高效升级。
第三，构建自主可控的全球数字话语体系。在全球数字舆论场，西方话语长期主导国际叙事，我国一定程度上面临话语缺失、叙事被动、文化误读等困境。外语学科承担跨文化阐释、国际话语建构、数字叙事创新使命，致力于推动中国话语数字化、国际化传播，提升数字时代我国的文化软实力与国际话语权。
第四，培育数字时代涉外语言治理人才梯队。数字时代的语言治理、网络空间治理、跨境数据治理，需要兼具外语能力、数字素养、跨文化思辨能力、家国情怀的复合型人才。外语学科以育人为本，为国家储备数字语言技术、国际传播、跨境合规、全球语言治理的核心人才，夯实国家语言国力的人才根基。
重构外语学科发展的底层逻辑
外语学科应突破技能本位、文本本位、西方本位，适应数字语言国力建设需求。由此，笔者提出以下改革思路。
从“语言技能学科”转向“国家数字语言战略学科”，实现从工具性学科向战略性学科升级。传统认知中，外语专业被窄化为语言听说读写译的技能训练，学科价值局限于语言的能力培养。数字时代，外语学科的核心价值不再是语言工具供给，而是服务国家语言战略的战略型学科建设。外语学科要跳出单一的教学与文本研究框架，深度嵌入国家语言大数据建设、语言智能研发、全球数字治理、国际话语安全等国家重大战略，成为国家基础型、技术型、传播型、治理型数字语言国力建设的重要支撑。
构建数字时代中国自主知识体系，以深度融合重塑学科生态。数字语言国力建设要求外语学科完成范式革命：从被动翻译西方、阐释西方，转向主动用外语翻译中国、阐释中国。构建适应数字化传播的中国叙事理论、跨文化共情传播理论、区域国别数字话语分析理论。
AI大模型、大数据、云计算颠覆了传统语言服务模式，单纯的语言能力已无法满足国家需求。外语学科必须打破学科壁垒，推进文工交叉、文理融合、跨域协同，构建“外语+数字技术+区域国别+语言治理”的复合型学科生态。
外语学科提升数字语言国力的实践路径
基于以上观点，外语学科可从资源建设、人才培养、科研创新、服务应用、话语传播五大路径，系统赋能数字语言国力建设。
夯实多语种数字语言国力底座。依托外语院校/外语专业的语种优势，联合网信、工信、语言研究机构，系统建设通用语种、小语种、区域国别语言的多模态数字语料库、平行语料库、文化话语资源库，开展语料标准化、安全化治理，为国产语言大模型、智能翻译系统提供高质量数据支撑。构建自主可控的多语种语言资源体系，筑牢数字语言国力的数据底座。
重构外语人才培养体系，服务人才需求。改革传统课程体系，打造“外语+AI 技术+区域国别+国际传播+语言治理”模块化课程集群，增设语言智能应用、跨文化数据分析、数字叙事、跨境语言合规、全球数字治理等课程。变革教学模式，强化人机协同教学，培育学生批判性思维、跨文化共情、价值判断力等AI难以替代的核心能力。深化产教融合，培养语言智能研发、国际数字传播、跨境语言服务的高端人才，以适应国家全方位数字语言国力建设需求。
调整科研重点，助力语言技术与语言治理国力突破。推动外语科研从传统文学文本研究、静态语言学研究，转向大数据话语分析、多模态国际传播、智能翻译优化、数字人文、区域国别数字舆情研究。利用AI技术开展海外舆论监测、中国话语传播效果评估、跨境文化共情研究，为国家国际传播、外交话语、数字舆论治理提供决策支撑。参与语言智能技术研发，优化多语种语义理解、机器翻译、跨文化表达，破解智能翻译的文化适配性、话语本土化难题，提升我国语言技术的国际竞争力；深度参与全球数字规则、跨境语言标准、网络空间语言治理的国际博弈，输出中国语言治理方案，提升治理型数字语言国力。
升级语言服务供给，增强数字语言服务国力。立足数字经济、数字贸易、跨境传播需求，构建线上线下融合、人机协同、全域覆盖的现代化语言服务体系。聚焦跨境电商、数字贸易、海外新媒体传播、国际数字政务，提供智能翻译、本地化叙事、跨境合规、舆情研判等综合服务。推动语言服务产业化、标准化、数字化，打造一批面向全球的多语种语言服务品牌，以市场化应用能力反哺国家整体数字语言国力。
创新数字化国际传播，增强数字语言传播国力。依托短视频、海外社交平台、数字出版、虚拟数字人等新型数字载体，创新中国文化、中国故事、中国理念的多语种数字化表达。以跨文化共情传播为核心，打破文化壁垒与话语隔阂，打造适配海外受众认知习惯的数字叙事产品，推动中华优秀传统文化、中国式现代化话语全球传播。
数字化浪潮下，数字语言国力已成为国家综合国力的重要组成部分。外语学科唯有坚守服务国家战略的核心使命，对接基础型、技术型、服务型、传播型、治理型数字语言国力建设需求，重构学科生态、育人体系、科研范式与服务模式，才能从传统的语言教学学科，成长为支撑国家数字语言安全、全球话语建构、国际语言竞争的核心力量，为建设数字中国、文化强国提供坚实的学科支撑，在中国式现代化进程中彰显外语学科的时代价值与大国担当。
（作者系中西创新学院特聘教授、北京语言大学英语和高级翻译学院教授 王立非）
转载来源：中国社会科学网